• v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a v souladu s vyhláškou č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, ve znění pozdějších předpisů.
• K zápisu se mají dostavit děti, které do 31. 8. 2025 dosáhnou věku 6 let. Jde tedy o děti narozené od 1. 9. 2018 do 31. 8. 2019.
• Zároveň se zápis vztahuje na žáky, kterým byl vloni udělen odklad povinné školní docházky a ve školním roce 2024/2025 navštěvují přípravnou třídu nebo mateřskou školu.
• Podle § 36 školského zákona č. 561/2004 Sb. může být k plnění povinné školní docházky zapsáno i dítě mladší.
• Tento předčasný nástup se týká dětí narozených od 1. 9. 2019 do 31. 12. 2019. V tomto případě je k žádosti o přijetí potřeba doložit kladné vyjádření školského poradenského zařízení.
• Zapsáno může být i dítě narozené od 1. 1. 2020 do 30. 6. 2020. Tady ale nestačí jen doporučení školského poradenského zařízení, je potřeba doložit i doporučující vyjádření odborného (dětského) lékaře.

• Domníváte-li se naopak, že vaše dítě není ještě tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé, můžete písemně požádat v době zápisu o odklad začátku školní docházky o jeden rok, tedy do 1. 9. 2026. Žádost je nutno doložit doporučujícím stanoviskem příslušného školského poradenského zařízení a odborného (dětského) lékaře nebo klinického psychologa.
• Zda je Vaše dítě dostatečně zralé na školu si můžete ověřit pomocí kritérií zveřejněných na stránkách MŠMT.

1. Věnujte dítěti soustředěnou pozornost – při rozhovoru s ním se nezabývejte jinou činností, dejte mu najevo zájem, trpělivě je vyslechněte, projevujte vstřícnost a přívětivé chování.
2. Vyprávějte dítěti a čtěte mu – televize či video nenahradí lidské slovo a osobní kontakt.
3. Pověřujte dítě drobnými úkoly a domácími pracemi – pěstujete tak jeho samostatnost a zodpovědnost, rozvíjíte i motoriku.
4. Rozvíjejte poznání z oblasti života lidí, zvířat i rostlin – vedle obecné informovanosti rozšiřujete i jeho slovní zásobu.
5. Vybírejte vhodné hry a činnosti, sami se do nich zapojte – stavebnice, skládačky, dějové obrázky i práce s drobným výtvarným materiálem rozvíjejí poznání a tvořivost. Vaše účast posiluje citovou zralost dítěte.
6. Upevňujte prostorovou orientaci a pojmy nahoře, dole, vlevo, vpravo, vpřed, za – výrazně to ovlivňuje základy psaní, čtení a počítání.
7. Dbejte na vhodné pohybové aktivity a zdravé stravování – příroda je velká tělocvična, prospěje i vám.
8. Trénujte změny denního režimu související se školní docházkou – ranní vstávání, odbourávání odpoledního spaní, čas pravidelného ukládání k večernímu spánku zmírní každodenní stres pro děti, zákonné zástupce i pedagogy, připravujte dítě na to, co ho čeká nového v době školní docházky.
9. Vytvářejte sociální situace, kdy se dítě učí jednat s jinými lidmi – uplatňovat základní společenská pravidla při jednání s lidmi, vyřizovat drobné vzkazy, nebát se komunikace ve známém prostředí apod.

• Pokud se dítě nebo zákonný zástupce dítěte ze závažných důvodů nemůže v uvedeném termínu k zápisu dostavit, oznámí zákonný zástupce dítěte tuto skutečnost škole a domluví si náhradní termín zápisu do 30. 4. 2025. Platí pro něj stejná kritéria přijetí jako při zápisu v řádném termínu.

Zákonným zástupcům oznámíme přijetí písemně obratem.

Mgr. Bc. Kamila Bezová, ředitelka školy